Ginebra, Octubre 11 de 2024. En el tercer día de la Cumbre de Anticipación de Ciencia y Diplomacia de Ginebra, se lanzó oficialmente la iniciativa de Currículo Global para el Liderazgo Anticipatorio (GCAL) liderado por Geneva Science and Diplomacy Anticipator (GESDA), marcando un paso significativo hacia la preparación de los líderes de todo el mundo para las transformaciones aceleradas impulsadas por la ciencia y la tecnología. El lanzamiento, dirigido por Ignazio Cassis, el Ministro de Relaciones Exteriores de Suiza, y Enrico Letta, Presidente del Foro Diplomático de GESDA, reunió a jefes de organizaciones internacionales, universidades, responsables políticos, diplomáticos, líderes empresariales y ciudadanos para destacar la necesidad de un liderazgo orientado al futuro e informado por la evidencia.
El GCAL es un programa diseñado para entrenar líderes con el conocimiento, las habilidades, la mentalidad y las herramientas necesarias para navegar por la dinámica cada vez más compleja del mundo moderno. Para ello, se ha elaborado un plan de estudios de referencia que combina conocimientos fundamentales sobre ciencias, relaciones internacionales, negocios y economía y asuntos mundiales, anticipación científica, lentes de diplomacia científica y habilidades de liderazgo para permitir respuestas efectivas y colaborativas a los desafíos globales.
Uno de los principales esfuerzos del año 2025 será la realización de cinco Semanas de Liderazgo Anticipatorio en cinco regiones diferentes del mundo (“25/5/5”), programas de formación intensivos e inmersivos que combinan la experiencia local con los conocimientos globales, fomentando el diálogo y la cooperación intersectoriales. Las siguientes ciudades e instituciones servirán como centros regionales para la capacitación en liderazgo anticipatorio:
La Prof. Camelia Ilie, Decana de Estrategia y Asuntos Institucional de INCAE, quien lidera el proyecto por parte de la institución, ha participado en el panel de alto nivel presentando el business case del programa desde la perspectiva de las escuelas de negocios, comentando: “Los desafíos globales son cada vez más complejos y requerimos diferentes modelos de gobernanza, liderazgo y toma de decisiones para resolverlos. Los problemas están interrelacionados, por tanto, las soluciones no pueden darse en silos. Por el contrario, deben ser coordinados entre las instituciones públicas, el sector privado, la academia y la sociedad civil. Deben ser inclusivos para evitar sesgos y estar orientados a múltiples partes interesadas.
Por ello, los programas de desarrollo de liderazgo deben cambiar su enfoque para preparar líderes con una mentalidad de aprendizaje impulsada por la curiosidad y la capacidad de incorporar avances científicos, herramientas tecnológicas y análisis de datos en sus procesos de toma de decisiones. Su capacidad para crear modelos de colaboración entre humanos e inteligencia artificial será clave para diseñar mejores soluciones más rápido. Para que esto sea una realidad, también se deben renovar los modelos de gobernanza para centrarse más en la prospección y menos en el mero análisis del pasado.
Nuestro objetivo es promover líderes que puedan hacer todo lo anterior mientras lideran con propósito y valores compartidos hacia un mundo más sostenible donde los seres humanos puedan vivir no solamente más tiempo sino también tener vidas más significativas. Esperamos cubrir estos objetivos con el Currículo Global para el Liderazgo Anticipatorio, trabajando bajo el liderazgo de Enrico Letta y de GESDA y en colaboración con todos los socios alrededor del mundo. Para America Latina este tipo de programas tienen una importancia muy significativa porque podemos acelerar el progreso social incorporando los avances científicos y la tecnología para reducir brechas. “
