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El pasado 28 y 29 de enero de 2025, INCAE Business School realizó el Taller de Enseñanza con el Método de Casos, un seminario intensivo diseñado para profesores interesados en perfeccionar sus habilidades en la enseñanza con este reconocido método. La actividad reunió a 64 participantes de 12 países, quienes se sumergieron en un espacio de aprendizaje interactivo liderado por destacados profesores de INCAE.

A lo largo de dos días, los asistentes participaron en sesiones teóricas y prácticas destinadas a mejorar la planificación y ejecución de clases basadas en casos. Se abordaron temas clave como:

  • Introducción al método de casos
  • El contrato de enseñanza-aprendizaje
  • Planificación y desarrollo de una sesión de clase
  • Uso de la pizarra como herramienta pedagógica
  • Mecanismos de retroalimentación efectiva
  • Enfrentar situaciones desafiantes en el aula

El taller fue dictado por los profesores Niels Ketelhöhn, John C. Ickis y Carlos A. Rodríguez.

 

 

Día 1: Construyendo una base sólida

La jornada de apertura comenzó con una bienvenida a cargo del profesor John Ickis, quien presentó la relevancia del método de casos en la formación de líderes. Posteriormente, se realizaron las siguientes sesiones:

  • El contrato de enseñanza-aprendizaje, donde los participantes analizaron la relación entre instructor y estudiante a través del caso Ernie Budding (A), (B).
  • Desarrollo del plan de enseñanza, liderado por el profesor Niels Ketelhöhn, con la discusión del caso EYCA.
  • Preparación del plan de clases, donde se analizaron estrategias para incentivar la preparación de los estudiantes y estructurar una nota de enseñanza efectiva.

La jornada concluyó con una cena de networking en el Foro Luis Poma, permitiendo a los asistentes intercambiar experiencias en un ambiente relajado.

 

 

Día 2: Profundizando en la experiencia docente

El segundo día del taller estuvo enfocado en el impacto del instructor en la experiencia de aprendizaje.

  • Sesiones interactivas sobre el caso Profesor Graham y Ms. Macomber, lideradas por Carlos Rodríguez, donde se reflexionó sobre la selección de preguntas y su influencia en la dinámica de la clase.
  • Discusión del caso Stone Finch, para analizar la introducción de innovaciones en organizaciones tradicionales.
  • Visita al Aula Virtual de INCAE, liderada por la profesora Elena Fumagalli, donde los participantes conocieron la plataforma y sus funcionalidades, explorando cómo integrar la tecnología en la metodología de enseñanza basada en casos.
  • Desarrollo de la nota de enseñanza, con el profesor Niels Ketelhöhn, abordando los componentes clave para estructurar una sesión efectiva.
  • Cierre del taller y sesión de Q&A con John Ickis, donde los participantes discutieron sus aprendizajes y estrategias para aplicar en sus propias aulas.
  • Entrega de certificados, el Prof. John Ickis y la prof. Alexandra esquiven entregaron los certificados a los participantes, en un ambiente de camaradería.

 

 

El Taller de Enseñanza con el Método de Casos reafirmó el compromiso de INCAE Business School con la excelencia académica y la formación de docentes altamente capacitados. Gracias a la metodología utilizada, los participantes no solo fortalecieron su capacidad de diseñar y dirigir clases interactivas, sino que también adquirieron herramientas prácticas para enfrentar desafíos en el aula y mejorar la experiencia de aprendizaje de sus estudiantes.

 

 

Desde INCAE, agradecemos a todos los asistentesprofesores y staff que hicieron posible este seminario, especialmente al valioso apoyo de las profesoras Elena Fumagalli y Alexandra Esquivel, a Karla Sánchez, Directora de Admisiones y Reclutamiento, asistentes de investigación, y al personal de Experience, TI, Comunicación, Marketing y Vida Estudiantil de INCAE. Estamos convencidos de que el aprendizaje continuo y la innovación en la enseñanza son clave para seguir impactando positivamente la educación en la región.